nasce da compreensão de que as características do mundo moderno requerem um apoio educacional mais próximo aos estudantes, no sentido de lhes oferecer oportunidade de aprimorar sua competência estudantil, principalmente nas áreas da leitura, escrita e oralidade, de modo a favorecer o fortalecimento de sua autoconfiança e autonomia.

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Consultoria focada nas necessidades do aluno

Entre os alunos que o projeto pretende atender estão três categorias de estudantes. Em primeiro lugar, aqueles que, por razões diversas, enfrentam dificuldades no domínio das habilidades leitoras, escritoras e orais. Além desses, os que apresentam limitações derivadas de deficiências que afetam sua atenção, ou por hiperatividade ou por dislexia. Um terceiro grupo é o de alunos que, embora não apresentem dificuldades, não têm o rendimento adequado e almejam aprimorar sua capacidade de ler e escrever.

Importante ressaltar que, das dificuldades enfrentadas pelos alunos, muitas vêm da falta de hábito de estudo, bem como da falta de estratégias de aprendizagem. Nesse sentido, a  também oferece atendi- mento especial a alunos com tal característica. Intitulado como TEM (Tempo de Estudo Monitorado), esse serviço disponibiliza professores que acompanham os alunos em seus estudos mais pontuais, como lições de casa, por exemplo.